“患糖尿病不能申請教師資格”,不合理標(biāo)準(zhǔn)該全面清理了
原標(biāo)題：“患糖尿病不能申請教師資格”，不合理標(biāo)準(zhǔn)該全面清理了
▲資料圖。圖/IC photo
針對網(wǎng)友留言反映的“糖尿病無法通過教師資格認(rèn)定體檢”問題，浙江省教育廳近日回應(yīng)稱，目前省教育廳已經(jīng)啟動了教師資格體檢標(biāo)準(zhǔn)修訂工作，將進(jìn)一步優(yōu)化體檢指標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)。
如網(wǎng)友所說，浙江省教師資格認(rèn)定體檢，用的還是2006年發(fā)布的《浙江省教師資格體檢工作實(shí)施辦法（試行）》中“浙江省教師資格認(rèn)定體檢標(biāo)準(zhǔn)及操作規(guī)程”所確定的標(biāo)準(zhǔn)，這已經(jīng)是15年前的標(biāo)準(zhǔn)了。
▲2006年發(fā)布至今仍在使用的《浙江省教師資格認(rèn)定體檢工作實(shí)施辦法（試行）》中規(guī)定，糖尿病患者無法通過教師資格體檢。點(diǎn)擊圖片查看大圖。圖/浙江省教育廳官網(wǎng)截圖
教師資格體檢標(biāo)準(zhǔn)，顯然有必要“與時(shí)俱進(jìn)”，結(jié)合社會發(fā)展、醫(yī)療進(jìn)步做出調(diào)整，避免不科學(xué)、過時(shí)的體檢標(biāo)準(zhǔn)制造就業(yè)障礙，從而影響公平就業(yè)。浙江省教育廳的回應(yīng)值得肯定，也希望當(dāng)?shù)啬鼙M快完成體檢標(biāo)準(zhǔn)的修訂。
事實(shí)上，教師資格證和教師選聘的體檢，應(yīng)和履行教師職責(zé)密切相關(guān)。一個(gè)人是否有資格擔(dān)任教師一職，勝任教師工作，其選拔標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)根據(jù)教師工作性質(zhì)及工作內(nèi)容，注重教學(xué)能力和道德品質(zhì)，而非一味機(jī)械強(qiáng)調(diào)與職業(yè)無關(guān)的身體條件。
迫于當(dāng)年醫(yī)療條件限制，一些地方認(rèn)為糖尿病患者不適合從事教師職業(yè)，而隨著醫(yī)療進(jìn)步，不少糖尿病患者的病情可以有效控制，完全可以勝任教師工作。所以，繼續(xù)一刀切地規(guī)定糖尿病患者不能通過教師資格體檢，這是不科學(xué)也是不公平的，也有對求職者健康歧視之嫌。
像對于糖尿病患者參加教師資格證認(rèn)定體檢，廣東、福建兩省分別于2013年和2018年作出修訂。按照修訂后的體檢標(biāo)準(zhǔn)，患糖尿病但控制得好，并不影響正常工作與生活的求職者，是可以通過教師資格認(rèn)定體檢的。這無疑保障了糖尿病患者平等的就業(yè)權(quán)利。
那么，為何有的省份修訂體檢標(biāo)準(zhǔn)而有的省份沒有修訂？這與地方的自主權(quán)有關(guān)。
2000年9月《教師資格條例實(shí)施辦法》頒布，規(guī)定各地可自行制定教師資格體檢標(biāo)準(zhǔn)。浙江省教師資格體檢標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的“內(nèi)分泌系統(tǒng)疾?。ㄈ缣悄虿?、尿崩癥、肢端肥大癥等）”為體檢不合格，就是根據(jù)其授權(quán)，參照《中等師范學(xué)校招生體檢標(biāo)準(zhǔn)》和《高等師范學(xué)校招生體檢標(biāo)準(zhǔn)》制定的。
由各省根據(jù)有關(guān)法律規(guī)定自主確定教師資格體檢標(biāo)準(zhǔn)，的確有利于各地因地制宜，但也會帶來體檢標(biāo)準(zhǔn)不一、侵犯求職者合法權(quán)益等問題。
近年來，針對各省不同的教師資格認(rèn)定體檢標(biāo)準(zhǔn)，不時(shí)有網(wǎng)友提出質(zhì)疑，也引發(fā)輿論關(guān)注。有的教師體檢標(biāo)準(zhǔn)的科學(xué)性、合理性不時(shí)受到質(zhì)疑。
要解決這一問題，首先需要各地有與時(shí)俱進(jìn)的意識，從推進(jìn)公平就業(yè)出發(fā)，盡快修訂已經(jīng)過時(shí)的體檢標(biāo)準(zhǔn)；其次，鑒于教師資格體檢標(biāo)準(zhǔn)尺度不一給報(bào)考者可能帶來困擾，在國家層面也宜加強(qiáng)對各地的指導(dǎo)，可以劃定教師體檢標(biāo)準(zhǔn)的不合格紅線，并要求各地不得隨意增加、提高紅線等要求；另外，在修訂體檢標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，相關(guān)部門也要注意結(jié)合教學(xué)實(shí)際，廣泛聽取教師、學(xué)生的意見。
要知道，教育的使命之一就是要擴(kuò)大公平、倡導(dǎo)平等、消除歧視，讓患病而不影響正常工作的公民，與其他求職者平等從事教師職業(yè)。
總而言之，針對教師群體的體檢標(biāo)準(zhǔn)是時(shí)候來一次全面“體檢”了，及時(shí)修改其中不科學(xué)、不合理的條款，別再讓這些體檢要求“絆倒”求職者的教師夢了。
作者 | 熊丙奇（教育學(xué)者）編輯 | 徐秋穎實(shí)習(xí)生 | 黎志棟校對 | 李立軍 返回搜狐，查看更多
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